Kooperation zwischen dem Gymnasium Neustadt an der Waldnaab und der Universität Bayreuth

Am Gymnasium Neustadt wurde der naturwissenschaftlich-technologische Bereich, der so genannte MINT-Bereich,  schon immer intensiv gefördert. Um die zahlreichen Aktivitäten und Wettbewerbe unter einem Dach zu vereinen, wurde zu Beginn des aktuellen Schuljahres die schulinterne „Humboldt-Akademie“ gegründet, die die Anstrengungen der gesamten MINT-Fächer im Sinne Humboldts, „Alles ist Wechselwirkung“, zu einem Gesamtsystem koordiniert. Besonders motivierte, naturwissenschaftlich begabte Schülerinnen und Schüler sollen so in ihrem naturwissenschaftlichen und technologischen Eifer begleitet und gefördert werden. Elf Lehrkräfte, unter der Gesamtleitung von StR Dr. Uhl, kümmern sich dabei als Projektcoaches um ihre Schützlinge in den Bereichen Mathematik, Physik, Informatik, Chemie, Biologie, Natur und Technik sowie Medientechnologie. Um unser System noch attraktiver zu gestalten, haben auf Initiative des beteiligten Projektcoaches OStR Dr. Frischholz am Dienstag, den 19. März 2019 Herr Prof. Dr. Enders vom Lehrstuhl Experimentalphysik XI der Universität Bayreuth und Schulleiter Dr. Hochberger einen Kooperationsvertrag zwischen der Universität Bayreuth und dem Gymnasium Neustadt an der Waldnaab abgeschlossen. Diese Kooperation soll sehr intensiv genutzt werden. So ist unter anderem geplant, gemeinsam innovative Lernmaterialien für den naturwissenschaftlichen Unterricht zu entwickeln. Außerdem sollen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit bekommen, bei Besuchen an der Universität Bayreuth Experimente im Rahmen der Praktika des Grundstudiums durchzuführen. Auch gemeinsame Seminarfächer sind angedacht, dabei werden die Forschungseinrichtungen der Universität genutzt. Die Zusammenarbeit von Studenten und Dozenten der Universität sowie von Schülern und Lehrkräften unserer Schule bringt letztendlich für beide Seiten einen Gewinn.  Damit hat auch das Gymnasium Neustadt einen weiteren wichtigen Baustein in Richtung der individuellen Förderung der Schülerinnen und Schüler vollzogen.